夜裡，被輕柔的海風敲醒，幾乎忘了，今天是沒有月光的晚上。
今日算算行程，比起前幾日應該算得上輕鬆，大約八十公里。加上海風助我們一把，此程不應該有問題。
今天已經是第四天，遠從雲林來到恆春，一路跟著候鳥南飛，走過台灣最美的濕地，也穿過台灣汙染最嚴重的工業區。孩子，最美與最醜都須經歷，因為這是台灣。
出發前寒雨霏霏，冷冽的氣溫，會讓人卻步。我們依約往前，沒有因為氣溫影響我們的信心。人生宛如單車走讀，有時筆直，有時蜿蜒，但一定要有包含與寬闊的心胸，才能感受這土地的溫度；一定要有點冒險的心、有點學習的渴望、有點生命的美感。
到了布袋，一路南騎，碧海連天，本來還有差距的你們，如今已經可以併行在一起，看著隊伍穿梭鄉道之間，或左或右，乘著海風逍遙，孩子，若是沒有之前的歷練，就無法讓你們稱心寫意的上下坡。一向快速習慣的人，怎麼知道利用雙腳去體驗生活，這是回歸簡單生活的方式，也是此行的成年禮，台灣時下的一代，更需要這種生活歷練，透過第一手的接觸，以打開你們的經驗世界，與外面世界做真正的連結，同時彌補教室學習的不足，這樣才察覺事務的變化，思考後了解，終究醒覺。
孩子，我喜歡帶你們到戶外，除了真實學習之外，我會淬鍊你們。原因有幾個。首先，意志是學習很重要的一部分，但學習者本身，如果身心經過訓練，身體會養成一種慣性。例如早上晨讀，需要在天亮前起床讀書，如果可以訓練到身體有種慣性，那心理的意志也會增強，學習的效益也會增加。第二，在把身體淬煉到一定程度的時候，會進入一種思考與身體分離的狀態，就如同單車走讀一樣，100公里的距離，除了讓身體被磨得疲累，同時整個隊伍會安靜下來。有一段時間不會有無謂的談話、不會有無謂的念頭，那和真正的學習狀態很像。最後，也是最重要的一點，做過激烈或長時間運動的人一定可以了解，如果那天曾接近身體與意志的臨界點，也就是身心的邊界，未來面對困難，會有更大的意志力，而且很清楚的心理狀態的美與對生命容易轉化，當然整個人的自主性會愈高。
所以，被風拍打，一路上坡，無非想讓你們體會生命的邊界。孩子，這更需要勇氣，因為除了體力的耗盡外，有時還要忍受內心的煎熬，你們此行還有其他同學，團隊畢竟還可以解憂，朋友是如此的重要，彼此的合作，這才是生活的開始。
也因此，我們在學校不僅要讓妳們讀書，也要在生命中給你們磨練。孩子，真正的翻轉，不只是教室內知識學習，更重要的是，在你們成長階段，有沒有教你做一個真正的人，一個能夠想是學習的人。
還記得出發前，我要看到你們眼神發光，臉上散發出神采。跟著妳們，看到你們汗流浹背，弓著身軀，偶而夾雜在大車旁，雖然困難，但是當你們超越了其他單車壯遊者，尤其是超越裹足不前的自己。孩子，我打從肺腑替你們喝采。
今夜的恆春，風柔星稀，此刻想起故鄉的事情，尚有俗務纏身，面對你們忘情地演出，自己尚覺羞愧，他年若是你們還願意，換成你們陪我來壯遊，讓我也重新年輕。
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