2016年1月11日 星期一

2016寫一首詩名台灣

走在山海的交界處,唯有徐行才對得起山海賜給的禮物。

夜裡,被輕柔的海風敲醒,幾乎忘了,今天是沒有月光的晚上。

今日算算行程,比起前幾日應該算得上輕鬆,大約八十公里。加上海風助我們一把,此程不應該有問題。
今天已經是第四天,遠從雲林來到恆春,一路跟著候鳥南飛,走過台灣最美的濕地,也穿過台灣汙染最嚴重的工業區。孩子,最美與最醜都須經歷,因為這是台灣。
出發前寒雨霏霏,冷冽的氣溫,會讓人卻步。我們依約往前,沒有因為氣溫影響我們的信心。人生宛如單車走讀,有時筆直,有時蜿蜒,但一定要有包含與寬闊的心胸,才能感受這土地的溫度;一定要有點冒險的心、有點學習的渴望、有點生命的美感。

到了布袋,一路南騎,碧海連天,本來還有差距的你們,如今已經可以併行在一起,看著隊伍穿梭鄉道之間,或左或右,乘著海風逍遙,孩子,若是沒有之前的歷練,就無法讓你們稱心寫意的上下坡。一向快速習慣的人,怎麼知道利用雙腳去體驗生活,這是回歸簡單生活的方式,也是此行的成年禮,台灣時下的一代,更需要這種生活歷練,透過第一手的接觸,以打開你們的經驗世界,與外面世界做真正的連結,同時彌補教室學習的不足,這樣才察覺事務的變化,思考後了解,終究醒覺。

孩子,我喜歡帶你們到戶外,除了真實學習之外,我會淬鍊你們。原因有幾個。首先,意志是學習很重要的一部分,但學習者本身,如果身心經過訓練,身體會養成一種慣性。例如早上晨讀,需要在天亮前起床讀書,如果可以訓練到身體有種慣性,那心理的意志也會增強,學習的效益也會增加。第二,在把身體淬煉到一定程度的時候,會進入一種思考與身體分離的狀態,就如同單車走讀一樣,100公里的距離,除了讓身體被磨得疲累,同時整個隊伍會安靜下來。有一段時間不會有無謂的談話、不會有無謂的念頭,那和真正的學習狀態很像。最後,也是最重要的一點,做過激烈或長時間運動的人一定可以了解,如果那天曾接近身體與意志的臨界點,也就是身心的邊界,未來面對困難,會有更大的意志力,而且很清楚的心理狀態的美與對生命容易轉化,當然整個人的自主性會愈高。
所以,被風拍打,一路上坡,無非想讓你們體會生命的邊界。孩子,這更需要勇氣,因為除了體力的耗盡外,有時還要忍受內心的煎熬,你們此行還有其他同學,團隊畢竟還可以解憂,朋友是如此的重要,彼此的合作,這才是生活的開始。

也因此,我們在學校不僅要讓妳們讀書,也要在生命中給你們磨練。孩子,真正的翻轉,不只是教室內知識學習,更重要的是,在你們成長階段,有沒有教你做一個真正的人,一個能夠想是學習的人。
還記得出發前,我要看到你們眼神發光,臉上散發出神采。跟著妳們,看到你們汗流浹背,弓著身軀,偶而夾雜在大車旁,雖然困難,但是當你們超越了其他單車壯遊者,尤其是超越裹足不前的自己。孩子,我打從肺腑替你們喝采。

今夜的恆春,風柔星稀,此刻想起故鄉的事情,尚有俗務纏身,面對你們忘情地演出,自己尚覺羞愧,他年若是你們還願意,換成你們陪我來壯遊,讓我也重新年輕。