消失中的綠色小精靈

諸羅樹蛙

成年禮

一早醒來，我梳洗了一陣，心裡感覺空空的，說不上來。今天是單車成年禮，從中埔→竹崎→梅山→華南，比之前練習的路程多了兩倍，之前練習的回程我還是用坐車回家的，面對這麼大的挑戰，我的心忐忑不安。
中埔到竹崎還好，平路較多，但下坡就很少，上坡卻不少。我好像覺得怪怪的，李俐潔的速度怎麼比烏龜慢？我錯了，李俐潔正看著前方的洪其祐，他才二年級，排我們前面真是不智，我的速度慢下來，後面的人一臉莫名的看著我們，我心裡拼命祈禱洪其祐快點。
終於快到竹崎，到竹崎之前的這段路是下坡，騎起來真爽。在休息時我和落後組的一個朋友想到一個新策略，上坡騎不上去一起用牽的，下坡她在我前面用飆的。
在竹崎公園，我們吃茶葉蛋稍作休息，我真的是快掛了，剛剛那些上坡跟待會面對的上坡完全不一樣，可是，剛剛的上坡已經快磨掉我一層皮了，待會的上坡我發誓一定會削完我的骨髓。
幸好到梅山之前，下坡也不少，我鬆了一口氣，但從梅山到華南這段路下坡只有一段，也就是說，我們得一路騎上去。呃…我昏了。
我跟那位同學發誓，只要是把我們趕上車的人，一律格殺無論！雖然還真的有不少人叫我們「放下單車，立地成佛。」但，我們誓死用牽的也要牽完，我立下了海誓山盟…不不不！是盟約，即使海枯石爛、天崩地裂，我也要牽上去。
剩下進學校的陡坡了，我牽呀牽，終於、好歹、真的…牽上去了！我突破了單車成年禮的界線！天要下紅雨了、魚要飛天了、地球要爆炸了─太陽從西邊升上來了嗎？不對呀！太陽在西邊啊(此時是下午)！捏了一下手，好痛，那就不是在作夢了，一切都是真的。
校長鼓勵我們，稱讚我們，還說這次每個人都能拿到證書。我成功了！之前的練習都沒有白費！旅程中只有兩個地方我留著無限的殘念，分別是玉長公路(天色太暗拉上車)和寶華山(強制被教練帶上車)。一切都結束了，明天的休業式我滿心期待，我永遠都不會忘記這六天。

加減走-佳佐國小

王奕涵
昨天走了一天真是累死人了。好裡加在，今天我們可以睡到八點多，但假仙的我們在七點半就起床了，吃完早餐我們收拾行李啟程。
今天我們要騎到佳佐，但首先我們得先到出發點。這段距離的車程剛好可以讓我們補眠，我都出現黑眼圈了。我弟他們房間除了戴子源之外，其他人都呈現疲憊狀態(其中一人勉強睡了三個小時半，我弟跟我抬槓說他睡了一分鐘)，三人狀態略有不同，分別是恍神、疲倦和呆滯。
前方的人怎麼忽快忽慢的啊？害我的腳還騎不到半公里就酸死了，但是我罵歸罵，我還是沒有停下。休息時間，李俐潔問我為什麼在她後面窸窸窣窣的念，我哭笑不得的說是前面的人有點失常。
到了萬巒，我們先去吃豬腳，說到萬巒最好吃的豬腳，當然非林家豬腳莫屬。他們上了一整團麵線，桌上擺著豬腳，外加一鍋湯。我們這桌吃了一盤豬腳還不過癮，竟然再點了一份，真是大胃王。
再騎3㎞的路，我們就到佳佐國小了(原本叫加走國小)，他們有專屬的咖啡教室，很像小小的咖啡廳，有吧檯(沒位置罷了，只有在桌子外圍)。參觀他們的校園，覺得古色古香，有自製「鐘聲」，池、涼亭，甚至是80歲的老樹，通通老神在在，看不見的雙眼炯炯有神。學校還設計了一個課程，在新生入學時讓他們種一棵咖啡樹，咖啡約5到6年就可以採收，換句話說，就是在新生畢業後找回自己的咖啡樹，喝那一杯杯的咖啡，體會到咖啡跟自己的成長史。學校所設計的健康設施，不但了解自己的程度，還可以訓練自己的體能。有一項設施是舉腳，練柔軟度和高度，我只到第二高的地方就敗了，真弱。
最後我們到三鳳宮住宿，今天就要把行李通通打包好。校長要我們準備好待會要說的話，每個人都必須發表…
我說：「其實在出發之前，我一直在猶豫，因為我的體力實在是差得沒話說，我害怕成為大家的累贅。但是在騎的時候，我一直在告誡自己，我一定做得到，別做躲在洞裡的鴕鳥。」其實還有下一句，只是這些話通通哽塞在喉嚨裡，我草草結束發表，悻悻然的坐下。
明天，單車之旅在一踏進學校時，就宣告結束，這五天我玩得好開心，想著想著，我早已沉睡。

品味阿朗壹

王奕涵
Last night！Yesterday, we ride a bike in Mt.寶華 .Now, we will go to …
阿郎壹古道！今天我們要去走台灣最後的海岸線，環評已通過，兩個月後，這裡就要開發了。校長說：「這並不是你們想像中那麼好爬的山，隨便一個上坡就要拉繩子，十分危險，身體狀況不是很好的請三思。」誰要放棄啊？只剩這次機會，下次…不可能會有了，所以我們全體出發。
『琅嶠卑南道』舊稱『阿郎壹古道』，古道的起點是從恆春鎮，經過滿州鄉，沿著海岸線過了八瑤灣，牡丹灣，再往北上延伸至台東縣達仁鄉後，抵達達卑南，全長約200多公里，可惜古道前後段都已被公路覆蓋，目前古道僅存屏東縣(旭海)至台東縣(安朔)，約6.8公里的海岸線景觀，也是全台灣環島公路的唯一缺口，走在這條古道上，看到的是臨山靠海的遼闊美景，體驗的是古道上百年的歷史…沒有公路...只有海岸景觀。
從台東縣達仁鄉台26號公路缺口進入，走了一段又一段的鵝卵石路，腳一度陷下去，差點沒把我哭瞎。眼睛直視大海，今天的海浪似乎毫不留情呢！礁石受到海浪的拍打，漸漸的沉沒。
來到了拉繩子的爬山點，我心想：「哈哈！終於要開始了。」輪到我時，我很輕鬆的上去，這還是我第一次感謝上天給我嬌小的身軀，但我猜錯了，一位比我壯的男同學根本不用繩子就上去了。爬第二個陡坡時，我彎腰撿起一隻手機，我苦笑著爬。那隻手機我必須用手拿，我穿的褲子可沒有口袋，多虧了我撿了那隻手機，我只能一手抓著繩子，根本抓不穩，幸好我抓的牢！否則一失足成千古恨，真擔心。
吃完了春卷，我們再次啟程。誰知，接下來迎接我們的，就是一連串的陡坡，繩子幫了我們大忙。到了第三次休息區，有兩個人哭了(其中一個是因為小落石砸到腳，我也有被砸到，那真得很痛)。接著是下坡，謝天謝地。我輕輕鬆鬆的走，但下坡也像是奪魂鉅，陡的跟剛剛的上坡差不多。我不停的想：「萬一這是我眼中的最後的影像……」我算是標準的悲觀主義者。
終於到了熱帶雨林，這地方的空間真是大得沒話說，聽校長說之前他來還有「會走路的樹」，甚至還有跟同伴盪樹藤。那樹藤很結實，是不會摔死人，但是我很懷疑之後可沒有這個大自然鞦韆了。休息時間，我撿起石子，心想這顆石子可以埋葬煩惱，我使盡力氣一丟，石頭呈現了一個不怎麼漂亮的拋物線，甩進了大海。其他同學聽了、看了，心也跟著玩起來，大家比賽誰丟的最遠。
爬完了最後一個大下坡(正確來說是用滑的)，也到了屏東，還有一、兩公里的路，這裡是觀音鼻，通訊的死角。迎面而來的大浪撲打礁石，前方有同學正拿石子打水漂(被教壞了吧？)我可沒加入，但偶爾也會丟丟石子。觀音鼻旁邊還有更崎嶇的路，橫跨過岩石，這簡直是開玩笑！更可怕的是，現在漲潮啊！於是我們先在這裡做課程，要用漂流木來做海邊的裝置藝術。
我和我弟和我弟的同學一組(我本來想找李俐潔的，只是那兩位同學找我弟)，我們改了好多次作品，我這才驚覺其他組都做好了，有大樹、房子，甚至還有槍。我決定做雙子星大樓，但要做些變化，比如…雙子星可沒有頂樓的橋，我找來了像閃電的木頭，剛好可以當七色之道(雖然只有咖啡色)。陳德範又突發奇想的想拿垃圾(我不知道那是什麼)來當最下面的塔橋，我懷疑他別有用心，沒錯，他想到了跑跑卡丁車的賽道，塔橋正好可以派上用場，這主意差點讓我抓狂。「環帶光雙子星」是我對作品的名稱(其他人怎麼搞我都不在乎)，七色之道帶著我們四位「高人」通往奇幻的天國。天漸漸的黑了，我像傻瓜似的在岩石上刻字，我真得很喜歡阿朗壹古道，我和同學們鬼使神差的在岩石上刻下「請不要拆阿朗壹古道」，我們連「郎」都寫錯。
浪潮漸退，約略可以看到卵石，在等下去可能就要在這過夜了，所以我們趁浪小時快通過。我被浪沖刷了，褲腳和鞋子濕透，但那位提出雙子星當跑道的同學，被沖刷後，竟然還十分回味，說什麼冰冰涼涼好舒服、太平洋的水與眾不同、真想泡著一輩子之類的話，真不曉得他是不是腦袋撞上石頭了。幸好在漸黑的夜月下，海巡署的隊員們帶著手電筒照亮前方的路，帶我們回去，結束了行程。
校長為了獎勵我們，特地帶我們到南台灣大飯店住，呼~終於可以休息了，沉睡時已是午夜，我的心中濺起了小小漣漪，滴答滴答。

遇見阿朗壹

葉秉群
回想一月十七日那天，我的心是既高興又期待，因為探訪阿朗壹古道的日子就是今天。
我們開車開了好久終於到達阿朗壹古道的入口了，我發現身旁的植物和平常看到的不一樣，有葉子是針狀的、比較矮小的，石頭也不一樣。大多都是鉛筆岩(千枚岩)和比較圓滑的石頭，旁邊也有廣大的太平洋真是漂亮。
到了第一個上坡,從上坡往下看，那一片藍藍大海有顏色的區分，前面是淺藍，中間是黑色，後面是綠色。這種顏色的區分就像蛋糕，每ㄧ層都有不一樣的顏色。爬到了山頂，美麗的風景就呈現在我眼前，那美麗的太平洋和天空連成一線，眼望著旭海就在眼前了，只要再加把勁，很快就到了，意外的是光是下坡就花了很長的一段時間，因為有財哥哥和陳妙華都有懼高症，不過他們還是走完全程。
到了屏東，我們在海邊打水漂兒，我們都等海浪快到的時候才丟，愈晚天氣愈冷，浪也愈來愈大，放眼望去，只見洶湧的大浪打在石頭上，,石頭都被淹沒了。突然有人提議要玩漂流木的遊戲，每個男生都跑去玩，我也不例外。我們拿著各種木頭裝置各種造型，還有人把漂流木當槍在掃射，真是太好玩了！
到了五點多，我們在師長的帶領下，安全的通過海岸。走到一半,突然來了ㄧ群海巡署的隊員，頓時我覺得海巡署隊員好像天使一樣，那些海巡署的隊員很親切，會和我們聊天，還開車來載我們的同伴，讓我最感到溫馨的是，那些隊員竟然準備薑母茶給我們喝,，我希望以後也能像這樣幫助別人。過了不久，牡丹聖保祿堂的人員竟然開著ㄧ台大卡車來找我們，,還關心我們有沒有受凍，真的好窩心。到了聖保祿堂，他們已經為我們準備好熱騰騰的晚餐了，我的心整個溫暖了起來。
我覺得台灣的人情味很濃厚，所以我要當一個道道地地的台灣人，去幫助更多人。

阿朗壹古道

李俐潔

十二月十四日，我們隨著學長姐的腳步參與了單車課程。雖然我知道自己無法騎完全程，但『不要怕泥土硬，只要你有手，泥土就是軟的；不要怕路途遠，只要你有腳，距離就是近的；不要怕高山陡立，只要有毅力，峰頂就在眼前。』成功不在智力，而在努力。我相信自己有信心騎完或牽完全程。這趟經由老師、校長以及主任精心規劃的旅程，我們ㄧ定會滿載而歸。
其中令最我印象深刻的是去阿朗壹古道,它是台灣最後一段海岸線，再過不久就要被開發了。校長說這一路下來會很陡，,那時我還以為是平路而已。直到要爬上山時，我真的整個人嚇呆了，我深怕自己沒有勇氣能爬上去。但有了大家的加油打氣，讓我也想和大家一起努力。『只有超越自己認定的極限，你才能將這極限，為無限。』過程中，大家努力的爬呀爬，而怕高也邊哭邊爬上去。看見大家哪股想爬完的鬥志，我也被大家傳染了呢！
好不容易到了海灘，涼爽的海風吹彿著。大家都玩的很開心，不料海水漲潮。於是，我們ㄧ邊進行裝置藝術ㄧ邊等待海水退潮。沿路走到停車處。由於天色暗了，因此校護連絡海巡署借手電筒，想不到隔天蘋果日報卻寫的如此誇大。學生哭成ㄧ團？學生挨寒受凍？哪個海巡署的人有背我們？雖然我們很謝謝他們的薑湯，也謝謝他們把我們接回來。但是，也不用寫的那麼離譜吧？而且，我們也很清楚那天的情況，根本沒有受困，純萃只是海巡署發的新聞稿有問題。這阿朗壹古道過沒幾個月就要拆了，我們不希望他被拆掉，還在海邊的鵝卵石刻字寫著：請不要拆阿朗壹古道。就這樣反反覆覆寫了好幾次，還有人把它拍下來PO在網路上，讓交通部打消這個念頭。因為這是最後一條台灣天然海岸線，我們當然不想要它被拆了。
『最苦的時候,也就離成功不遠了。』還好我哪時候堅持走下去，不然之前的辛苦都泡湯了：『沒有暗礁,哪激得起美麗的浪花！』爬阿朗壹古道，讓我學到了要有毅力和堅持的信念，才有成功的機會。』

2011慈林感文

六甲 王奕涵
今天是眾所期待的畢旅啦(雖然路程能使人笑也能使人跳)！這次的畢旅結合了學校校本課程，有咖啡課程和單車課程，老實說我不太喜歡這兩個課程，我聞了咖啡香會想吐，騎了單車會體力不支。
好家在今天校長「大發慈悲」的讓我們坐車，行程是從雲林坐車到宜蘭(騎卡打車會累死)，住宿慈林教育基金會，參觀金車，逛羅東夜市。
首先，我們先看一段慈林發展的影片，創始者是林義雄先生，入獄時他的母親和雙胞胎女兒(亭均和亮均)慘遭殺害，讓台灣歷史多添了許多鮮血，這件案子重重衝擊了整個社會。慈林開創後，陸續為宜蘭做了許多善事，像「反六輕」(難怪六輕移到麥寮……)。
接著我們參觀金車，也就是伯朗咖啡的故鄉，我們參觀了火燒威士忌……是咖啡才對！我和俐潔點了一塊草莓拿破崙，味道帶著淡淡的花香，嘗起來好甜，但是卻帶著些許的苦澀。
最後我們去羅東夜市，我吃飽，但心裡感覺空空的，我滿心只想著那些在林家古厝裡看到的悼文……

「如果啊、如果我們回來，就要避開二月的細雨和斜風。生命裡原是充滿了傷害，而今，我們去和來都要無比從容。憩息在一片默默的山脈，正好可以為等待的心願播種。我們要種植花苗一排排，迎向那伸手可及的天空。」
「這是一則黑色的童話，不幸的事妳們成為這則故事的主角。」

字字坎進我的心裡，不知為何，覺得這些一句比一句的惆悵的我，很想掉下眼淚……
「過去是虛，未來是幻，要把握現在。」這是我偏愛的一句話，時候到了，上天註定把我帶上這趟旅程，未來不再有機會，過去也不曾有，現在才是踏上旅程的一切。

2011給華南孩子的信

親愛的孩子：
一早我謹記校長的交待到達了學校，看著你們陸陸續續進入了校門，儘管身上拖負著看似超荷的行李，但臉上充滿著期待遠行的雀躍。我們先將未來幾天將馱負你們縱跡花東，探尋新知的腳踏車上了貨車，排列妥當。行前按例，主任交待了你們一些注意事項，隨後分配搭乘車輛，光是擠塞進所有的行李便是個大工程，約莫九點四十才送你們出了校門，心中默禱祈祝此行一切平安。
孩子，展望未來的旅程，你們將循著學長、姊往年學習的足跡，踏察學習。
而校長、老師，也將傾其所知，用知識的源水，沃灌你們。往後幾天的旅程，
必有些考驗，而單車的行跡，也將是起起伏伏，歡樂與苦楚必將隨伴在你們的身旁。但我們知道，在磨練之後，你們必會有所成長，猶如蝴蝶必須忍受過蛻變的痛苦，才能迎接美麗的到來。
孩子，學校腳踏車課程已經邁入第四個年頭了，這些日子來，看著你們一年一年的成長，也送走你們一屆又一屆的學長、姊，看著他們進入國中，看著他們面對日與俱增的課業壓力，總也有些想望，希望當年給他們這些戶外課程的歷練，在中學階段，面對壓力時能夠有所助益。另一方面，我們也思索著如此戶外課程，所要帶給你們的學習的核心價值為何？而它卻是一般課堂上的學習所難以達到的標的，其實它便是「團隊合作」。以考試作為動力的學習方式，不謹你們不喜歡，其實幾十年前我們便為它所苦，但慚愧的是，直至今日，依然無法為下一代的你們改變如此畸形多年的教育方式。紙筆測驗的考試，除了增加學習壓力之外，它並非是一種客觀的學習評量。你們在各種學習領域各有擅長，而對於解決問題的方式也各有不同，但考試甚或成績的排名，窄化了你們學習的視野，也誤導了你們對於學習價值的看法。孩子，希望此次的「騎跡之旅」，你們能夠用心的去觀察身旁的同學，認真的去發現自己，去發覺別人的專長，去體驗自己在課堂之外的潛能，建立你們自我的學習自信。想像著你們是航行在浩瀚大海中的一艘船，若想要抵達目的地，除了船長之外，我們需要更多的水手，重要的不在於職務的高低，也不在於能力的多寡，而在於每個人都盡心盡力。
孩子，相較於你們，每次的學習課程，身為師長的我們，除了期待之外，總多了一份責任與耽憂。此行之後，希望你們懂得感謝，感謝校長長年來對於學校，對於你們，無怨無悔的付出; 感謝師長沿途對你們無微不至的照顧;感謝徐會長在經費上的贊助;感謝琦佑媽媽、阿嬤犧牲時間付出體力為我們開車載運腳踏車;也感謝添時伯伯漏夜為我們維修貨車; 更要感謝的是此刻正在家中想念你們的親人。
孩子，此刻上旬的月已越過故鄉的大尖山，在山徑中踩踏著從檳榔樹梢灑落的斑駁月光，今夜在宜蘭的你們不知是否也能見到這月光，希望離開親人的你們能有個美夢，也希望未來的旅程一切都是充實與平安！
蔡爸爸 100年1月14日晚7時寫於故鄉

2011找尋台灣咖啡原鄉

一群孩子騎單車，從宜蘭繞過花蓮台東，騎回雲林華南國小的過程。他們在社區訪談、拜會第一代咖啡農後，進行全台咖啡之旅，回到社區更是協助當地的咖啡農銷售，並義賣咖啡捐贈給日本震災戶。