讓我去旅行的理由

六年級/陳映如
在六年級以前，我是連騎腳踏車都不會的人。
到了2008年的11月，大家都騎上腳踏車在追逐風兒時，我便想：我一定要學會騎腳踏車，和大家一起騎。這是我第一次想學習騎腳踏車。經過一天，我終於學會了如何騎腳踏車。我學習騎腳踏車不只是為了和大家一起騎，而是還有一段等待著我們大家去挑戰的路程。那段路程就是從花蓮到墾丁。
老師還告訴我們：「從花蓮到墾丁的風景非常漂亮。」
當然，再出發前一定要做好各項準備。不過校長也曾經說過：「大家都一樣，只有在出發前幾分鐘才知道自己是否已經準備好了！」
這次的活動是校長替我們安排的，剛聽到校長要我們從花蓮騎腳踏車到墾丁時，我們認為這是一件好玩的事情，並不以為意，但是後來才發現，這件事情是非常困難且難得。我想校長應該是希望我們在這段路程裡可以學習到一些在課堂上無法學習和體驗到的知識和事情，而不只是要讓我們去玩。
校長讓學校的五、六年級參加這個活動，我們分成了三組，分別負責原住民特色、地質調查、海洋，這三類，而我被分到原住民特色這部份，是負責報告的部份，我覺得被分到這部份很好，因為可以了解各族群的特色和傳統。
我對於腳踏車還不熟練，而體力也不是很好，所以這件事情令我既期待又恐懼，期待的是路途中的風景和原住民們的文化及特色，而恐懼的是不曉得自己是否能騎完這段路程。
我還沒有過這樣的嘗試，所以在這趟旅程一定有非常多困難，我不確定是否可以達成。但是我把這段路程看成一項挑戰，我認為我應該要去嘗試看看，這可能就是讓我去旅行的理由。